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小故事分享

第一則小故事分享:

美國福特汽車公司要排除一台大型發動機的故障,請了很多人都束手無策,最後請來了德國著名的電機專家斯坦門茨。

斯坦門茨圍著機器轉了兩圈後,用粉筆在電機外殼的某處畫了一個「X」,然後吩咐公司負責人說:「把做記號處的線匝減少十六匝。」難題迎刃而解。

斯坦門茨索要了一萬美元的報酬,許多人不解地議論紛紛,說畫一個「X」就要一萬美元,實在是太多了。

斯坦門茨回答道:「用粉筆畫一個『X』值一美元,知道在哪裡畫『X』值九九九九美元。」

此語一出,眾人皆默然。

[認為自己看得懂這篇小故事的人請+1,可能懂請+2,不懂請+3]


思考心得:

那看完之後我有一個問題想要問大家,請問當你們在看到斯坦門茨索要一萬美元時(這個時候還沒整則看完唷),認為他提出的價錢很誇張的請+1,關於這裡的回答要誠實唷。

若是有人+1那就要和他們說明,基本上會這樣認為的人都是不會思考+無正確價值觀。

美國福特公司員工數在2010年就將近18萬。一個人,解決了18萬人都無法解決的問題,這就是他所具備的能力,及能力價值。

時常會有人說,生命的價值是一樣的,不過在這裡卻可以很明顯的看到,生命的價值其實是不一樣但卻平等的。

以「價值」而言,生命的價值是不平等的。

以「生命生存的權利」而言,生命的權利是平等的。

當每一個生命誕生在這世界上時,我們「皆共同擁有立足」在這片土地上「生存的權利」,這就是平等。

會出現生命的價值是一樣的說法,正是因為一般人通常只看到「平等的生存權利」,然後就以為這是「生命整體的價值」,如此的價值觀是極端更是偏差的。

大部分的人有個毛病就是會把自己所看到的一部分,就認為是全部。

例如,有一顆籃球,它另一半邊是紅色,另一半邊是藍色,那通常人會只看一邊就說,這整顆球都是紅色的,又或者是說這整顆顆球都是藍色的。這就是觀點的不同,但實際上我們所看到的「其實都是同一顆球」。看著同一顆球,卻因為觀點不同而產生爭執,其實很無意義。

我們每個人所具備的能力會因天生基因構造上的差異,後天的能力養成等,而產生各種不同的能力結果,更因此產生不同的能力價值。例如人的力量天生小於獅子。又或者西方人總是長的較高壯,東方人較纖細,體力極限上的差異等。

如果說生命整體的價值是一樣的,那今天其實不會產生任何階級制度,更不需要在遇到困難時去尋求能力更高者的協助。

大家也可以試著去思考一件事,是不是通常能力價值高的人,他們所得到的報酬率比起一般人也高出許多呢?

所以,若是以為那個人只有做些簡單動作就可以擁有高報酬時,別忘了他擁有打敗18萬人的能力。這就是他的能力價值,如果你會認為他「只有」這樣「就可以」拿到這些,那你就錯了。在面對和觀賞任何事物時,切忌只看片面做結論。

 

 


第二則小故事分享:

一頭驢聽說螳螂唱歌好聽,便頭腦發熱,要向螳螂學習唱歌。

螳螂對驢說:「學唱歌可以,但你必須每天和我一樣以露水充饑。」

於是,驢聽了螳螂的話,每天以露水充饑,結果呢,沒有幾天,驢就餓死了。

 

這則兩故事的結局就是螳螂與驢子一起做錯了,至於牠們為何錯?錯在哪?

很簡單,這就跟人總是憑藉著「感覺」與「想要」而為之的道理一樣。

若總是活在感覺與想要中,害人害己將無時無刻存在於我們的生活中。

小故事中的驢子和螳螂最根本的問題就是出在,不具備任何思考能力。

一旦具備足夠的思考能力並且付諸行動進而達成實踐智慧,便可以完全杜絕一昧盲目地依靠「感覺、想要、與習慣」的處世作風。更可避免螳螂的愚痴賜教,驢子的盲目學習。


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留言列表 (1)

發表留言
  • 夏樂恩
  • 其實這兩篇小故事
    我都有跟家人分享過
    並且詢問他們的感想與看法
    那時候分享時
    其實發現了父親跟我算是差不多的情況
    我妹倒是不太懂
    有些人可能聽了驢子故事
    還會當成笑話
    不懂從中的涵義呢